Удачи, Алиса

Двое парней ссорятся прямо посреди школьного коридора. Один из них, долговязый и неуклюжий, только что врезался в другого, рассыпав стопку книг. Второй, с холодным взглядом и идеально выглаженной формой, не собирается это спускать. Завязывается драка, но вмешивается учитель. Обоих отправляют в кабинет директора. Там выясняется, что оба парня новички в этой школе. Им дают испытательный срок и заставляют работать вместе над школьным проектом. Первый, тот, что рассыпал книги, постоянно извиняется и пытается сгладить конфликт. Второй молчит и смотрит в окно. Они явно друг друга раздражают. На следующий день выясняется, что они сидят за одной партой. Учительница пересаживает их, чтобы они не мешали остальным. Теперь они вынуждены терпеть общество друг друга каждый день. Первый пытается завести разговор, но второй отвечает односложно или игнорирует. В столовой они случайно оказываются в одной очереди. Первый предлагает сесть вместе, второй резко отказывается и уходит в другой конец зала. Вечером, когда первый возвращается в общежитие, он видит, что его соседом по комнате назначили того самого парня. Тот уже разложил свои вещи и читает книгу, не поднимая головы. Первый вздыхает и начинает распаковывать чемодан. Тишина в комнате становится невыносимой.

На следующий день начинается первый урок физкультуры. Учитель объявляет, что они будут играть в баскетбол, и делит класс на команды. Оба парня оказываются в одной команде. Первый, который явно не дружит со спортом, сразу же роняет мяч и получает замечание. Второй, напротив, двигается уверенно и точно. Он перехватывает пас, обходит защитника и забивает. Команда выигрывает. После урока первый подходит и говорит: «Неплохо бросаешь». Второй молча кивает и уходит в раздевалку. Вечером в комнате первый решает нарушить молчание. Он спрашивает, откуда второй знает, как играть в баскетбол. Тот коротко отвечает, что занимался в старой школе. Первый говорит, что никогда не умел играть в командные игры. Второй смотрит на него несколько секунд, потом достает из рюкзака мяч и бросает ему. «Выходи на площадку. Научу ловить». Они выходят во двор общежития. Уже темно, горит только один фонарь. Второй показывает, как правильно держать руки. Первый снова роняет мяч. Второй терпеливо поднимает его и снова подает. Через час первый ловит три паса подряд. Второй почти незаметно улыбается. Они возвращаются в комнату молча, но в этот раз молчание уже не кажется тяжелым.